Чрезмерная нагрузка - отбивает у них охоту...

01 июля 2009  17:43

В последние годы в Тирасполе наблюдается печальная картина: большинство первоклассников садятся 1 сентября за парты уставшими, без настроя на обучение, поскольку перед школой учителя и родители дают им чрезмерную учебную нагрузку.

Об этом заявила сегодня главный специалист по начальному обучению методотдела тираспольского Управления народного образования Валентина Устенко в программе «Утро на ТСВ», передает корреспондент «Нового Региона».

«Мы опасаемся, что за последние два месяца перед школой родители отобьют охоту у детей учиться. Ребята и так идут в школу достаточно подготовленными, но родители часто переусердствуют, дают детям ещё большую нагрузку, особенно в летний период, забывая о физиологических особенностях детей», — сказал она.

По мнению специалиста, родители должны работать только над общим развитием ребенка, так как необходимый минимум учебных навыков дети получают в дошкольных учреждениях, где «серьезно отработана схема подготовки к школе».

Устенко отметила, что охват 5-6-летних детей дошкольным образованием в столице составляет 90%, а в Днестровске — 97%, и «при огромном дефиците мест в детских садах в подготовительную группу берут всех».

Кроме того, сказала специалист, в последнее время микро-школы и подготовительные классы тоже делают неправильный акцент при работе с 5–6 летними детьми.

«Зачастую встречаем, что ребенок, ходивший в микро-школу, прошел всю программу за 1 класс. Мы напоминаем микро-школам, что их задача — адаптация ребенка в социуме, занятия в них должны вестись строго 1 раз в неделю, только в дневное время и без какого-либо домашнего задания. Сейчас их деятельность стала тщательно контролироваться специалистами нашего отдела», — заявила Устенко.

Она подчеркнула, что обучение в 1 классе должно вестись по игровой системе, а контрольных работ, диктантов, других форм контроля знаний должно быть строго ограниченное количество на всех этапах обучения.

«Количество стрессовых ситуаций необходимо снижать. Мы пока не переходим к новым образовательным стандартам, изучаем опыт России, но в нем есть рациональное зерно, которое необходимо как раз заложить в начальном звене обучения, — больше внимания уделять воспитанию и трудовому обучению школьника. Учителя и родители не должны давать детям ненужной, дополнительной нагрузки», — добавила специалист УНО.

www.terra.md